Pourquoi parler défense dans le projet souverainiste ? Qu’apporterait la souveraineté en cette matière ? Contrairement à bien d’autres domaines d’activité (tels que la culture, l’économie ou l’immigration), le projet d’accession du Québec au statut d’État souverain ne vise pas (plus), dans le champ des affaires de sécurité militaire, à corriger une injustice perçue ou réelle à l’endroit de la société québécoise.
La stratégie Indo-Pacifique du gouvernement Trudeau est mal partie. De nouveaux indices annonciateurs de troubles à venir commencent à apparaître et risquent de nous entraîner dans un cul-de-sac militaire qui pourrait faire beaucoup plus de mal qu’on ne peut l’imaginer. Quand on arrime notre politique étrangère à celle d’une puissance pour qui l’art de la déstabilisation est une condition de survie, il ne faut pas se surprendre si la randonnée devient cahoteuse.
En cette période propice à la réflexion sur les risques collectifs, abordons un sujet qui serait jugé tabou en d’autres circonstances. Le ministère de l’Éducation du Québec s’apprête à remplacer le cours Éthique et culture religieuse par un cours où l’éducation à la citoyenneté côtoiera d’autres matières. À l’éducation à la citoyenneté, j’aimerais proposer un complément nécessaire : une formation pratique à la défense civile.
La récente déclaration de M. Gilles Duceppe de constituer une armée de défense au Québec a provoqué des réactions diverses, hostiles dans beaucoup de cas, favorables mais sceptiques chez d’autres. Sans doute, M. Gilles Duceppe connaît la nécessité dans les conditions actuelles d’aborder une question interdite.