La présence d’institutions universitaires offrant des cours ou des programmes en langue minoritaire permet aux membres des communautés linguistiques minoritaires de poursuivre leur formation intellectuelle dans leur langue maternelle, contrecarrant ainsi la langue dominante comme langue unique de formation des élites économiques, scientifiques ou culturelles.
L’accès à des services de santé dans leur langue maternelle est une des demandes les plus pressantes des groupes linguistiques minoritaires au Canada. Si les lobbys anglo-québécois tels Alliance Quebec et le Community Health and Social Services Network (CHSSN) militent depuis longtemps pour un élargissement de l’offre de services de santé en anglais au Québec, les francophones hors-Québec commencent seulement à faire entendre leur voix depuis quelques années.
Les travaux de la commission Laurendeau-Dunton dans les années soixante avaient mis en évidence une division linguistique du travail au Québec qui tendait à favoriser l’anglais dans les sphères de travail plus rémunératrices et nécessitant un degré d’éducation plus élevé, et laissaient une place au français d’autant plus grande que l’on descendait dans l’échelle des salaires et des diplômes.
Le Canada voudrait faire du général Roméo Dallaire un héros d’envergure internationale. Méfions-nous! Le livre que Roméo Dallaire a récemment signé fournit beaucoup de raisons pour ne pas le faire. De même, un croisement simple d’informations sur la tragédie rwandaise devrait permettre à tout observateur attentif de voir qu’il y anguille sous le socle du monument qu’on est en train d’ériger en l’honneur de cet ancien chef de la Mission des Nations unies au Rwanda.